Сообщение от vop
У нас существенно сложнее программа математики, физики, химии. Дочь 5 классе попала в немецкий 5-й класс, уже была разница в год, в 7 разница достигла минимум 2 лет. Она там была как вундеркинд, а это была лучшая школа в Вольфсбурге. Потом смысла ходить не было, язык более менее освоила. Её даже пригласили на выпускной приехать в тот класс, где училась, готовы были оплатить дорогу.
Понятно что химия, физика, не всем нужна, но это расширяет кругозор, как и бесконечные сочинения - грамматика и правильное выражение мыслей/построение речи, математика - логику мышления. И наша школа все-таки заставляет хоть как-то учиться (ну это в среднем), есть рейтинги, есть финансирование зависящее от показателей в т.ч. поступивших в ВУЗ, среднего бала ЕГ. А так везде хорошо, где нас нет.
По поводу специалистов в той же Германии: сами немцы учиться не хотят от слова совсем, поэтому почти не осталось врачей - немцев, или выходцы с вост. Европы или арабы, за мои почти 30 лет, как я бываю в Германии это бросается сильно в глаза. Тоже самое инженерный состав - полным полно понаехавших.
Там каждая 3 или 5 школа для детей с отклонениями, в которой учатся просто ленивые детки, так проще родителям и гос-ву.
В тех же США "В национальном масштабе более 20% взрослых американцев владеют грамотой на уровне 1 или ниже. Взрослые на этом уровне испытывают трудности с использованием или пониманием печатных материалов. Те, кто находится на в верху этого первого уровня, могут выполнять простые задания на основе прочитанной информации, но взрослые ниже уровня 1 (6%) могут понимать только самый базовый словарный запас или быть функционально неграмотными. Согласно отчету Министерства образования США за 2020 год, 54% взрослых в Соединенных Штатах владеют английской прозой ниже уровня 6-го класса". Поэтому и пылесосят людей со всего мира.
|